Gestión de riesgos laborales con enfoque de Responsabilidad Social Universitaria:  un estudio desde la percepción docente

Isela Flores Montenegro; José Gerardo Ignacio Gómez Romero; Susana María Lorena  Marceleño Flores

doi:10.19136/hitos.a31n90.6372

Autores/as

Isela Flores Montenegro Tecnológico Nacional de México https://orcid.org/0009-0007-4294-4818
José Gerardo Ignacio Gómez Romero Universidad Juárez del Estado de Durango https://orcid.org/0000-0002-6322-6133
Susana María Lorena Marceleño Flores Universidad Autónoma de Nayarit https://orcid.org/0000-0003-0430-8128

DOI:

https://doi.org/10.19136/hitos.a31n90.6372

Palabras clave:

ISO 31000, ISO 45001, modelo URSULA, percepción docente, matriz de riesgos.

Resumen

OBJETIVO: Evaluar la percepción del personal docente sobre las prácticas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y su relación con el fortalecimiento de la gestión de riesgos laborales en una Institución de Educación Superior (IES).

MATERIAL Y MÉTODO: La investigación es con enfoque mixto y de tipo descriptivo, además se integró la aplicación de un cuestionario basado en el modelo URSULA a una muestra aleatoria de 130 docentes, así como la elaboración de una matriz de riesgos laborales construida con base en las normas ISO 31000 e ISO 45001, mediante la metodología IPERC.

RESULTADOS: Los docentes perciben positivamente las iniciativas de RSU, destacando la dimensión de gestión organizacional como la más influyente en su valoración, siendo el buen clima laboral y la equidad los aspectos mejor calificados. Se identificaron 26 riesgos laborales asociados a las actividades de la institución y se analizaron las áreas de oportunidad para la integración de RSU en la gestión de riesgos.

CONCLUSIONES: Este estudio muestra que la percepción favorable del personal docente hacia la RSU puede fortalecer la gestión de riesgos laborales, ya que, aunque el modelo URSULA no evalúa riesgos de forma directa, permitió identificar factores como el clima laboral, la ética y la equidad.

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Biografía del autor/a

Isela Flores Montenegro, Tecnológico Nacional de México

Maestra en Ciencias en Ingeniería Química por el Instituto Tecnológico de Durango, Ingeniera Química por el Instituto Tecnológico de Durango, Profesora de tiempo completo en el Tecnológico Nacional de Méxicio, campus Durango, adscrita al Departamento de Ingeniería Industrial. Actualmente es estudiante del Doctorado en Gestión de las Organizaciones en el programa interinstitucional de la Universidad Juárez del Estado de Durango, Universidad Autónoma de Sinaloa y Universidad Autónoma de Nayarit. Publicaciones como autor de artículos en revistas. Línea de investigación en Gestión de las organizaciones, en el ámbito de ciencias sociales y sector educativo.
José Gerardo Ignacio Gómez Romero, Universidad Juárez del Estado de Durango

Contador Público Titulado por la Universidad Juárez del Estado de Durango, Maestro en Administración por la Universidad Juárez del Estado de Durango, Doctor en Administración por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Economía Contaduría y Administración de la UJED y maestro del TNM campus Durango. Contador Público Certificado por el Colegio Nacional de Contadores Públicos, Miembro del SIN del CONACyHT, investigador certificado por el COCyTED. Miembro del cuerpo académico consolidado Estudio Empresariales desde la óptica económico administrativa. Autor de artículos, libros y capítulos de libro. Línea de Investigación, Cultura organizacional, liderazgo y aprendizaje organizacional.
Susana María Lorena Marceleño Flores, Universidad Autónoma de Nayarit

Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara. Actualmente labora en la Universidad Autónoma de Nayarit con 34 años de antigüedad, participa como docente en la Licenciatura de Diseño Urbano y Edificación y en diferentes Posgrados de maestría y doctorado que pertenecen al Sistema Nacional de Posgrados.

Coordinadora del Cuerpo Académico Consolidado Recursos Naturales en la Línea de Investigación de Planeación y Desarrollo Ambiental abordando temas sobre Problemáticas socioambientales, Evaluación de la vulnerabilidad ante cambio climático con el diseño de indicadores de sustentabilidad.

Cuenta con Reconocimiento de Perfil Deseable Prodep y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores Nivel I en el Área de Ciencias Sociales.

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